1955年4月(yuè)15日，一位老(lǎo)人因(yīn)为(wèi)腹中的剧痛被(bèi)送往普林斯(sī)顿(dùn)医(yī)院(yuàn)，此时(shí)他的主动脉已经扩(kuò)张到了正常(cháng)血(xuè)管(guǎn)直径的(de)150%。三天(tiān)后，由此引发(fā)的(de)脑(nǎo)溢(yì)血夺走了(le)当时人(rén)类最伟大的科学家的生(shēng)命(mìng)，阿(ā)尔伯特爱因斯(sī)坦，享年76岁。当时负责尸检的病理学家托马斯哈(hā)维其实(shí)并不关(guān)心爱因斯(sī)坦的真正死(sǐ)因，而(ér)是十分好奇他为什么(me)会这样(yàng)聪明。面对着当时世界上(shàng)最聪明的尸体(tǐ)，哈维开始纠结起来，他当时想(xiǎng)，如果按照爱因斯(sī)坦的遗(yí)嘱查出病因之后就会(huì)被火化。而此(cǐ)时摆在他面前的是(shì)一个千载难逢的机(jī)会，他可(kě)以(yǐ)零距离的研究世界上最聪明的大佬，如(rú)果能(néng)够取得成果，不但名利双收，还会(huì)颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨(jù)大(dà)的好奇和探究欲(yù)最终战胜了哈维的理智，在(zài)距离爱因斯坦(tǎn)医学(xué)死(sǐ)亡的八小时之后，哈维悄悄地(dì)锯开了他(tā)的颅(lú)骨，完(wán)整(zhěng)地取出了爱因斯坦的(de)大脑并藏了起来。然而哈维只是一(yī)个病(bìng)理学家，对(duì)大脑和神经系统的研究一窍不通，所以哈维在(zài)面(miàn)对(duì)爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍照什么也做不(bù)了(le)。

现一什么颗粒填量词二年级，一什么颗粒填量词？(xiàn)在人类成年男性的大脑平均质量是(shì)1350克，而哈维测量的结(jié)果(guǒ)显示(shì)，爱因斯(sī)坦的大脑质量是(shì)1230克，比(bǐ)正常人还少了足(zú)足二两半。如此(cǐ)看来，人类(lèi)的聪明(míng)程度与大脑的绝对质量关系并不大。后来这(zhè)颗可(kě)怜的大(dà)脑被切成(chéng)了240块(kuài)。在半个(gè)多世纪以来(lái)，人们一直在(zài)不(bù)断的(de)探(tàn)索其中的奥秘，在(zài)1980年代的研(yán)究(jiū)发现，爱因(yīn)斯坦大脑中的神经(jīng)角质细胞(bāo)，比(bǐ)普通人(rén)多出73%，在(zài)2012年(nián)的研究又发现，爱因斯坦的大脑(nǎo)顶(dǐng)叶(yè)比常人大(dà)了15%，后来人们把焦(jiāo)点(diǎn)又放在了(le)偏执体(tǐ)上等等。可是大脑这些(xiē)部(bù)分所控制的区域都不(bù)是爱因斯坦的强项所在，因此这些理论都没法让大(dà)多数的人所信服。而渐(jiàn)渐的，世界上大(dà)部分的人都(dōu)开始(shǐ)相信这(zhè)样一种说(shuō)法，人类的大脑只开发了不(bù)到(dào)10%，大多数的人只能使(shǐ)用大脑的5%甚至(zhì)3%，如果能够使用(yòng)大脑超过7%，就已经是天才(cái)般的存在(zài)了，而爱(ài)因(yīn)斯坦的大(dà)脑利用率(lǜ)已经达(dá)到了13%。在(zài)这个理论的(de)基础上，一些研(yán)究远古地(dì)外文明(míng)的人认(rèn)为，人类的大脑之所以没有(yǒu)被全部(bù)的开发利(lì)用，是因(yīn)为基因中(zhōng)的某些部分(fēn)已经(jīng)被远(yuǎn)古时(shí)期(qī)造访地球的高智能生命锁死，目的是为(wèi)了防止人类的(de)科技发(fā)展过快。这个理论也为(wèi)各种科幻(huàn)电(diàn)影(yǐng)提(tí)供了基础素(sù)材。经过了《超体》、《永(yǒng)无止境》这(zhè)样的科幻电影(yǐng)渲染之后，甚至让(ràng)很多人都相信(xìn)，如果大脑潜能开发超(chāo)过50%，就可(kě)以(yǐ)唤醒人类的超能力，如果(guǒ)达到100%，就等同于神一般的存在。对于这样的说法，你觉得(dé)可信吗？这个(gè)科学界最大的都市传说源自(zì)一位智商(shāng)比(bǐ)爱因斯坦还要高出一(yī)个层次的(de)天(tiān)才。事情(qíng)要(yào)从(cóng)120年(nián)前说(shuō)起。1898年(nián)4月1日愚人节这一天，世(shì)界上智(zhì)商(shāng)最高的人出(chū)生在一个犹太家庭(tíng)当中，这个人叫(jiào)做威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就可以(yǐ)阅读纽约时报，6岁的时(shí)候自学成了解剖学(xué)和逻辑学，还可以通(tōng)过自创的对(duì)数算出历史上(shàng)任意一天是星(xīng)期(qī)几。8岁学会(huì)了包(bāo)括拉丁语、希伯来语、俄语(yǔ)等的(de)8门外语，而且还自创了一门语言。11岁时被(bèi)哈佛大学破(pò)格录取，成了(le)当(dāng)时哈佛有史以来最年轻的新生。在(zài)进入哈佛不到一年，希(xī)德斯就在高等数学领域有了很高的造诣(yì)，并在100多位哈(hā)佛教授和学(xué)生的面前进行了关于思维体(tǐ)的讲座。那场讲座(zuò)一什么颗粒填量词二年级，一什么颗粒填量词？上的教授坚信希德斯将会成为世界(jiè)上最伟大的(de)数学家之一。在希德斯的天赋(fù)面前，IQ测(cè)试的数(shù)值已经爆表，人们推测他(tā)的智(zhì)商至少在260到300之间，相(xiāng)当于1.875个爱(ài)因(yīn)斯坦。而这(zhè)个天(tiān)才(cái)少年的养(yǎng)成(chéng)和他的父母(mǔ)是(shì)分(fēn)不开的，尤其是他的父(fù)亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍里斯希(xī)德斯是(shì)一位来(lái)自乌克兰的(de)犹太移民，同样是(shì)一个(gè)智(zhì)商极高的天(tiān)才，曾经在七(qī)年之内获得了(le)哈(hā)佛大(dà)学四个学位(wèi)，其(qí)中(zhōng)最让他引以为傲的是成为了(le)美国心理(lǐ)学之父威廉詹姆斯的关(guān)门弟子(zi)。

也正是因为对导师的(de)崇拜，不(bù)仅(jǐn)让威廉詹姆(mǔ)斯成了自己(jǐ)儿子(zi)的(de)教父，还直(zhí)接(jiē)将(jiāng)孩子的名字命(mìng)名为(wèi)导师的名字(zì)。威廉詹姆斯(sī)希德斯鲍(bào)里(lǐ)斯席德斯(sī)在孩子出(chū)生之前就已经(jīng)下定决心要(yào)释放他(tā)儿(ér)子隐藏的潜力，因为他认为年幼(yòu)的(de)儿子代表了一(yī)个机会(huì)，这个机会(huì)就是在(zài)现实的(de)世界当(dāng)中(zhōng)检验(yàn)他(tā)的(de)导师曾经提出的一项(xiàng)理(lǐ)论。美国(guó)心理(lǐ)学(xué)之父威廉詹(zhān)姆斯始终认为人类只使(shǐ)用了一小部分的身心(xīn)资源，并发(fā)表在(zài)了1907年的科学杂(zá)志上的(de)一篇文章当中。后来随着(zhe)天才少(shǎo)年(nián)被媒体的大(dà)肆(sì)报道，父(fù)亲鲍里斯坚信他的(de)儿(ér)子被培养(yǎng)成了(le)不世出(chū)的天(tiān)才少年，印证了他(tā)最(zuì)崇拜(bài)的导(dǎo)师的(de)理论。可是人们没有注意到的是詹(zhān)姆斯所(suǒ)说的(de)，其实是(shì)身心资(zī)源，而并非(fēi)大脑，也(yě)没有提及任何的百分比。但是为什么后来(lái)却出现了所谓的(de)10%利用率(lǜ)，同(tóng)时又(yòu)和大脑联想在一起呢？1920年美(měi)国生理学家(jiā)卡(kǎ)尔拉什(shén)利(lì)训练小老鼠走迷宫，然后(hòu)去(qù)寻(xún)找食物(wù)。小老(lǎo)鼠学会以后(hòu)，卡尔就(jiù)会切掉(diào)他们(men)的一部分脑皮层，然后再与之(zhī)前进行对比。卡尔发现(xiàn)开始切(qiè)除(chú)的(de)时候(hòu)，老鼠并没有受到什么(me)影响，依然可以按照(zhào)训练找到(dào)食物。于是他就(jiù)一(yī)直(zhí)切(qiè)一直切，切到(dào)一半以后，老(lǎo)鼠(shǔ)似(shì)乎依然没(méi)有(yǒu)受到任何影响(xiǎng)。直(zhí)到卡尔切到了(le)一个脑区时(shí)，发现(xiàn)这个区域对小老鼠钻迷宫的影响非(fēi)常的大，卡(kǎ)尔把这个区域归结为(wèi)“活性区(qū)域”，而其他对小老鼠钻迷宫(gōng)影响(xiǎng)不(bù)大的(de)脑区则归(guī)结为“非(fēi)活性(xìng)的区域”。而(ér)且卡尔发现，他(tā)对(duì)活性(xìng)脑区(qū)切(qiè)除的越多，小老鼠就会变得越傻，找不到食物(wù)。因此很多人认为这就(jiù)是因为老鼠大部分的大脑是没有被开发利(lì)用的(de)，所以即便是被切(qiè)除(chú)掉，也对老鼠没有(yǒu)什么影响。1923年，奥地利的医生(shēng)弗洛伊德提出了冰山理论，说人的(de)意(yì)识(shí)就像冰山一样，只有露出表面的部分才能被(bèi)别人和自己看见(jiàn)，可还有隐(yǐn)藏在水下的很大(dà)一部(bù)分是(shì)人们不(bù)能轻(qīng)易看到(dào)的，也就是“潜(qián)意识”。但是结(jié)合老鼠大脑切除(chú)的实验，人们(men)就将冰山理论曲解为人脑潜能的开发程(chéng)度，把表面的小部(bù)分理解为已(yǐ)经开发的(de)脑(nǎo)潜能，而另(lìng)外(wài)的绝大部(bù)分则被(bèi)认为没有开(kāi)发出(chū)来。

后来在1936年，卡耐基(jī)出版(bǎn)了(le)著名(míng)的《人(rén)性(xìng)的弱点》，在罗尔托马斯为这本书写的序言当中有这样(yàng)一句话，哈佛大学(xué)的威(wēi)廉詹姆斯教(jiào)授过去常说，一般(bān)人只使用了(le)他潜在心(xīn)智(zhì)能力的10%，这句话随着人(rén)性(xìng)的(de)弱点在全球(qiú)热销(xiāo)传遍了全世界。10%这(zhè)个数字也印在了大多数人的脑海当中，再(zài)配(pèi)上那(nà)场著名(míng)的小(xiǎo)白鼠切(qiè)脑实验，人类大脑最多只能开(kāi)发使用10%的都(dōu)市传(chuán)说就(jiù)这样席卷了全世界。根据(jù)调查，世界(jiè)上相信这个理论的人类超过(guò)了65%，相比之(zhī)下(xià)，直(zhí)到(dào)2016年，相信(xìn)进化论的人才只有(yǒu)54%。那(nà)我们就先从“进化论”说起(qǐ)，进化论本身也许不够完善，还存在着(zhe)某些争(zhēng)议，但(dàn)无(wú)论是遗传还是基因突变，物种(zhǒng)进化的(de)本质都是(shì)自然选择(zé)的结(jié)果。在(zài)这(zhè)个(gè)过程中，物种都会遵(zūn)守这样(yàng)一个(gè)法则，使(shǐ)用(yòng)或(huò)者(zhě)是失去。也就是说，如果有(yǒu)机(jī)体停止使用某些器官，它们就会(huì)慢慢地适应，之后退(tuì)化直到(dào)消失。比如洞穴鱼在(zài)暗(àn)无(wú)天日的地下(xià)世界生活了千(qiān)百万年之后，眼睛(jīng)已经完全消(xiāo)失了，而(ér)动物的大脑同样(yàng)是经(jīng)过数百(bǎi)万(wàn)年的自然选择不断进(jìn)化所形成的，虽然人类的(de)大脑(nǎo)只占据着体重的2%，但是作为世(shì)界上最复杂的结构，大脑在氧(yǎng)气(qì)和营养上的消耗(hào)是巨大(dà)的，就算是(shì)你坐(zuò)在那(nà)里休(xiū)息，什么(me)都不想，它(tā)也依然需要整个人体20%的能量来维持所有的大脑功能正常运转。因为大脑(nǎo)皮(pí)层不(bù)但(dàn)会调节躯体运动(dòng)，整合(hé)各(gè)种感觉(jué)、控制语言(yán)的最高(gāo)级中枢，同(tóng)时又具有抑制(zhì)整(zhěng)合情绪(xù)的功能，甚(shèn)至还在时刻(kè)准备着进行应(yīng)急(jí)反射(shè)。比如(rú)一个(gè)人喊(hǎn)你一声的同(tóng)时扔向(xiàng)你(nǐ)一(yī)个苹(píng)果，正常人就会下意识的接住，而不是无动于衷，这些都是大脑(nǎo)时(shí)刻(kè)在运转(zhuǎn)的结果。相比之下，许(xǔ)多(duō)脊椎(chuí)动物物种的成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用了我们(men)潜在脑力进(jìn)化的10%，贡献(xiàn)出这么(me)多的能(néng)量来维持整个大脑的功能(néng)，对于(yú)进化来(lái)说是一(yī)种极大的浪(làng)费，拥(yōng)有一(yī)个体积(jī)更(gèng)小(xiǎo)，效率更(gèng)高的大脑，才能更加的(de)凸显(xiǎn)出生存的(de)优势。所以从(cóng)进化上来说(shuō)，大(dà)脑(nǎo)是不(bù)可能仅(jǐn)仅开(kāi)发了(le)10%的(de)。

可是卡尔的老鼠实(shí)验又怎(zěn)么解(jiě)释呢？其实在当时，由于(yú)相关的知(zhī)识(shí)盲区(qū)，卡(kǎ)尔所切除的部分脑区(qū)其实是属于初级的视觉皮层，当他被切掉(diào)的越多(duō)，导致的视(shì)觉受损(sǔn)就越严重(zhòng)，小老(lǎo)鼠的视野(yě)范围会变得越来(lái)越小，慢慢的(de)看不见，最终(zhōng)导致了(le)寻(xún)找食物变(biàn)得越来越困难。随着科学的发(fā)展，我(wǒ)们已(yǐ)经可以通过正电子(zi)发(fā)射、断(duàn)层(céng)扫描和功能性的磁共(gòng)振(zhèn)成像技术来监(jiān)测大脑的(de)活动(dòng)。研究发现，大脑(nǎo)的每(měi)个(gè)部分的功能都是(shì)不可或缺的(de)，当(dāng)一个人在做特(tè)定的任(rèn)务时，大(dà)脑的不(bù)同(tóng)部分是在协(xié)同工(gōng)作的，哪怕(pà)只(zhǐ)是活(huó)动一下手指，也是上亿个神经元协调工作的结果。即便是在睡觉的时候(hòu)，大脑(nǎo)也会处在一个不断活动的状态。因此(cǐ)，与大脑开发10%的都市传(chuán)说恰恰相(xiāng)反，目前(qián)人类(lèi)还没有找到一个(gè)完全(quán)不活跃的大脑区域，这(zhè)意(yì)味着人类的大(dà)脑其实已经(jīng)被开(kāi)发了(le)100%。大脑利用率不(bù)到10%的(de)广泛(fàn)流行还有一个非常现实的原因，那就是利益。成(chéng)为(wèi)绝顶聪明(míng)的天才是每个人所(suǒ)希望的事儿，所以小白鼠实(shí)验、超高(gāo)智(zhì)商(shāng)的天才培养、冰山理论以(yǐ)及卡内基著作(zuò)的畅(chàng)销都成了营销故(gù)事当中最(zuì)好的素材，再加上一些相关科幻电(diàn)影的(de)渲染，使(shǐ)得更多的人相(xiāng)信了(le)这个都市(shì)传(chuán)说。这也意味着更多的(de)人期待(dài)一种尖端(duān)的(de)技术或(huò)者神奇(qí)的药(yào)物可以(yǐ)解锁它，让(ràng)他(tā)们在(zài)一(yī)夜之间成为超级天才。所(suǒ)以(yǐ)当有人告诉你可以利用剩余的大脑潜力来(lái)提高智慧(huì)，你(nǐ)要(yào)做的就是紧紧(jǐn)的捂住钱(qián)包。

其实(sh一什么颗粒填量词二年级，一什么颗粒填量词？í)你的大脑和(hé)爱(ài)因斯(sī)坦之(zhī)间(jiān)并没有太大的差距，人与人之间的(de)大(dà)脑相似度高达94%，但是人与人之间的理解能力、记忆能力(lì)以及创造力确实存(cún)在着(zhe)巨(jù)大(dà)的差异，这并不是因为大脑使用率的不足，而是在(zài)于(yú)神经元的数量以及单个神经元的(de)链接数。人类的大脑大概有800亿个(gè)神经(jīng)元，神经元(yuán)与(yǔ)神经元之间(jiān)并不(bù)会直接相连，而(ér)是(shì)会形成一(yī)种叫做突(tū)触(chù)的结构(gòu)，可以通过神经(jīng)递质将神经元之间的电(diàn)信(xìn)号进行传递(dì)。我们(men)任(rèn)何(hé)的行为、想法、念头或者是(shì)知识点在(zài)大(dà)脑当中都是一(yī)个信号，那么你的(de)知识越多，想法越多，所形(xíng)成的突触就会越(yuè)多，而(ér)当你的知识越牢固，想法越熟练，突出的(de)结构(gòu)就会变(biàn)得(dé)越(yuè)强大。反过(guò)来，这个知识(shí)点或者是想法的突(tū)出结构(gòu)越强大(dà)，意(yì)味着知识点的记忆越(yuè)深刻，想法和动作就越(yuè)娴熟(shú)，每一个神经元最(zuì)多可(kě)以发出8000个突出。但是，一般人实际(jì)发出的连一(yī)半都达不到。比(bǐ)如(rú)张三的大脑有900亿个神(shén)经元，每(měi)个神经元(yuán)平均有5000个(gè)突(tū)触(chù)链接，那么张三的知识量就有(yǒu)900亿乘以五千四百五十万亿个，而李四(sì)的大脑有800亿个神经元，每(měi)个神(shén)经元(yuán)平均有2000个突触链接，那么李四的知识量(liàng)就有800亿乘以(yǐ)两(liǎng)千一百六十万一个。虽然这是为了让大(dà)家能更(gèng)好地(dì)理解(jiě)所(suǒ)做(zuò)出(chū)的一种量化比(bǐ)喻(yù)，但是两个人的知识量差距(jù)确实是巨大(dà)的。我们在每天的所有活动与(yǔ)思(sī)考时，在大脑里面实(shí)际上就只(zhǐ)发(fā)生这两(liǎng)类(lèi)活动，一个(gè)就是在强化已经(jīng)形成的突出，另一个就是在形成新的突出，也就是学习到新的知识。而这些突出的(de)结构(gòu)越强大，大脑神经元之(zhī)间的(de)联(lián)系就越紧密(mì)，那么在(zài)同样的工作要求(qiú)之下，大脑就(jiù)可以更(gèng)快(kuài)的调集更多(duō)的(de)神经元，进入到活跃状(zhuàng)态。大脑传递信息的效率(lǜ)就会更高，那么(me)外部表现(xiàn)出来的就是更聪明(míng)、更熟练。反之，大脑调集(jí)活跃的神经元(yuán)数量过少，大脑传递(dì)的信息(xī)效(xiào)率就会低，外部的表现就是(shì)笨拙、反应慢。而我们(men)大脑中的电信号(hào)是通(tōng)过信(xìn)息刺激所(suǒ)产生的，产生之后又会引发连锁反(fǎn)应，那么这就赋予(yǔ)了人类大脑(nǎo)更强的一种联合能力。

由一(yī)个神经(jīng)元(yuán)受(shòu)到刺激，最多可以发出(chū)8000个知识点的链(liàn)接，而这8000个知识点它又激活了8000个神经元，如果每(měi)个神(shén)经元又发出8000个(gè)知识(shí)点链接(jiē)，就(jiù)意味着最(zuì)初的一个知识点会产(chǎn)生的连锁反应，而激发(fā)出无数的念头(tóu)和联想，我们的创造力就(jiù)这(zhè)样产生了。但是(shì)人脑的神经元(yuán)并不是天生就拥(yōng)有8000个链(liàn)接的突触，多数的(de)人(rén)在一(yī)生当中，平均每个神经元所拥有的(de)链接(jiē)突触其实连(lián)8000的一半都不(bù)到。因(yīn)此，想(xiǎng)让大脑变得(dé)更聪明，本(běn)质上就是(shì)增加神(shén)经元的数量和增加(jiā)突出的(de)数量(liàng)。研究发现，大脑的海(hǎi)马体中(zhōng)每(měi)天可以产生大约(yuē)700个新的神(shén)经元，除了自(zì)然生长的神经元，也(yě)可(kě)以通过(guò)学习、运动和健康的(de)饮食来促(cù)进新的(de)神经(jīng)元生成，而压力、睡眠不足和酒精则会阻(zǔ)碍(ài)新神(shén)经(jīng)元(yuán)的生(shēng)成。而(ér)增加突(tū)触的(de)数(shù)量，就是通过主动的学习或者是思考，不断产生新的突触，然(rán)后(hòu)再强化它们(men)。这(zhè)就是为什么(me)善于(yú)主动学习和(hé)勤于(yú)思(sī)考的人往(wǎng)往(wǎng)会变得(dé)更(gèng)加聪明。所(suǒ)以爱因斯坦(tǎn)曾经这样说，并不是因为我多聪明，我只是比常人花更多的时间去思考问题(tí)而已。另外，突触还有这样一个(gè)特点，它是(shì)动态形成与(yǔ)动态削(xuē)减的，用的多的突触就会(huì)被强化，用(yòng)的少的就会被弱化(huà)，甚至会被消除，或者是被其他的(de)信息占用。外部的表现就是(shì)遗忘和记忆衰退。这(zhè)一点在进化方式上(shàng)和(hé)洞穴是一样的，比如不喜欢(huān)主动(dòng)思考，懒得(dé)动脑的人，整天对着电视或者是电子设备(bèi)的时候，大脑就(jiù)处在一个被动接受信息的状态(tài)，是(shì)得不(bù)到主(zhǔ)动信息刺(cì)激的，那么这种(zhǒng)就基本不(bù)会形成有效的(de)新(xīn)的突出，所以封锁人类大脑的不(bù)是外星人(rén)，而是我们自(zì)己。

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